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2022年國考:資料分析中的“量與率”

TAG標簽: 資料分析
2021-06-03 08:23:00 字號: | | 推薦課程:必勝技巧 來源:公考資訊網

俗話說,九層之臺起于壘土,千里之行始于足下,任何事物想要厚積薄發,都要有堅如磐石的基礎,公考亦是如此。在公考中,有很多同學在做行測資料分析這個專項的時候經常出現一個問題,讀完題后不知道這道題在求什么,以至于無法進行下一步。其中一個很重要的原因就是資料分析的底子沒有打牢,所以,接下來公考資訊網(http://www.chinaxl23.com/)就和各位考生一起來重溫一下關于資料分析中兩個非常重要的基礎概念,資料分析中的數據類型,“量與率”。

一、資料分析中的量與率

(一)何為量?

所謂量,指的是帶有單位的絕對值。例如:“2019年,北京市全口徑城鎮單位就業人員月平均工資8847元”中,“元”是單位,則8847就是”量”。

(二)何為率?

所謂率,其指的是兩個相關數在一定條件下的比值,及結果為相對數,用百分數表示。例如:“2019年,北京市全口徑城鎮單位就業人員月平均工資與2018年相比多了12.6%”中,12.6%是2019年北京市全口徑城鎮單位就業人員月平均工資與2018年北京市全口徑城鎮單位就業人員月平均工資對比的結果,是個相對量,讀作“率”。

二、量與率在資料分析解題中的運用

核心口訣:多少為量,快慢為率。

量與率在資料分析題干中多以文字關鍵詞的形式出現,若題干問法以多少結尾,則該題求解的是量,對應的考點多為增長量。若題干問法以增速、增幅、速度、幅度、快慢等詞結尾,則該題求解的為率,對應考點多為增長率。

三、經典例題

(一)直接判定型

【例1】2012年我國視力矯正眼鏡用變色鏡片坯件進口金額為152千美元,2013年我國視力矯正眼鏡用變色鏡片坯件進口金額同比增加了103千美元。

問題①:2013年,我國視力矯正眼鏡用變色鏡片坯件進口金額為多少千美元?

問題②:2013年,我國視力矯正眼鏡用變色鏡片坯件進口金額與上年相比增速為多少?

【解析】問題①中題干問法以“多少”結尾,則該題求解的是量,再結合題干其他條件,可確定為求解現期量,再根據所給材料可得已知基期量與增長量求解現期量,列式為;現期量=基期量+增長量,代入數據為152+103=255。

問題②中,題干問法以增速結尾,則可判定該題求解的是率,再結合題干其他條件,可判定該題求解的是增長率。根據材料所給條件可得已知基期量與增長量求增長率,列式為:增長率==≈67.8%。

(二)間接判定型

【例1】 2017年末,全國醫療衛生機構總數達986649個,上年同期為983394個。其中:醫院31056個,基層醫療衛生機構933024個,專業公共衛生機構19896個。與上年相比,醫院增加1916個,基層醫療衛生機構增加6506個,專業公共衛生機構減少4970個。

問題:2017年末,我國醫療衛生機構數比上年增長了?

A.0.87% B.0.91% C.0.33% D.0.12%

【解析】C 由題干問法看,問法并沒有明確是以多少結尾還是以快慢結尾,因此該題既可以理解為求量,也可以理解求率。從題干無法判斷我們可以利用選項進行間接判斷,若選項用實際量表示,則可判斷為求量,若選項用百分數表示,可判斷為求率。通過選項我們可以選項用百分數表示,則可判定求率,再結合題干和材料信息,列式為;增長率==≈0.33%,選擇C選項。

通過對以上內容的整理,相信各位考生對量與率的理解有了更加深刻的理解,再實際考試過程中,如果我們發現無法判定所求為量還是率的時候,可以通過以上方法進行判斷,在判斷的過程中我們只需要記住一個核心口訣:“多少為量,快慢為率”。

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